la scoperta di padronanza è un metodo di mentore, molto introdotto per la prima volta dallo psicologo accademico Benjamin Bloom nel 1968. Sebbene il concetto sia in circolazione per un po ‘, Negli ultimi anni ha guadagnato popolarità nel quartiere educativo.
Ma cosa è veramente? Cosa afferma lo studio di ricerca su di esso? Oltre a come possiamo eseguirlo molto efficacemente?
La scoperta della padronanza è il concetto che i tirocinanti richiedono di “padroneggiare” un’idea specifica prima di scoprire nuovi concetti associati. In sostanza, si tratta di consolidare la scoperta prima di passare al passaggio successivo.
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Cos’è l’apprendimento della padronanza?
Mastery Discovering Rompi i requisiti dei tirocinanti per scoprire in unità con Rimuovi i risultati di scoperta. I tirocinanti devono continuare a lavorare su un sistema fornito fino a quando non raggiungono i risultati di scoperta.
Se un tirocinante non esegue la “padronanza” in un test di comprensione (normalmente impostato all’80%circa), ottengono un supporto aggiuntivo, come discussioni, insegnamento di piccoli gruppi, compiti a casa e supporto tra pari, per aiutarli a soddisfare il preferito scoprire i risultati, dopo di che possono testare nuovamente la loro comprensione. Questo continua fino a quando il tirocinante non soddisfa il livello necessario di padronanza, così come possono passare alla fase successiva.
In che modo è diverso dagli altri metodi di mentore?
Il punto cruciale della scoperta della padronanza è che consente ai tirocinanti di lavorare alla propria velocità mentre scoprono nuove comprensioni e competenze. Si concentra sul fatto che tutti i tirocinanti siano in grado di scoprire lo stesso identico materiale e realizzare lo stesso identico livello di “padronanza”, consentendo loro di prendere diverse quantità di tempo; Alcuni tirocinanti richiederanno più tempo di altri. Al contrario, la tecnica molto più normale in mentore è quella di fornire a tutti i tirocinanti molto più o meno dello stesso tempo per scoprire un contenuto specifico, non abilitando la comprensione dell’argomento da parte di ogni studenti o il loro livello di ” padronanza ‘, per variare.
La scoperta di padronanza consente a ogni tirocinante la possibilità di realizzare risultati di scoperta. All’interno di questo modello, se un tirocinante fatica a raggiungere specifici risultati di scoperta, una tecnica di scoperta di padronanza lo metterebbe al mentore che hanno ricevuto, piuttosto che una mancanza di abilità. Ciò allontana l’attenzione dagli studenti vergognosi, nonché verso come gli istruttori possono fornire tempo sufficiente, oltre a utilizzare strategie di mentore efficienti, per aiutare tutti i tirocinanti a raggiungere lo stesso livello di apprendimento. Inoltre, i tirocinanti del senso del successo che si sentono quando si raggiungono la “padronanza” miglioreranno la loro motivazione intrinseca per continuare ad apprendere.
Quanto è efficiente l’apprendimento della padronanza?
L’efficacia della scoperta della padronanza è stata comunemente studiata. Nel 2018, la Education Endowment Foundation (EEF) ha pubblicato un rapporto basato su una serie di meta-analisi dell’apprendimento della padronanza. L’EEF ha scoperto che, mentre la maggior parte di queste meta-analisi ha suggerito un grande effetto dell’apprendimento della padronanza, aiutando i tirocinanti a ottenere un progresso extra di 6 mesi, due meta-analisi hanno scoperto che la padronanza scopreva di avere un po ‘o nessun impatto. A causa dei risultati incoerenti sull’argomento, il rapporto ha concluso che la scoperta della padronanza ha “un effetto moderato a costi estremamente bassi, basato su prove moderate”.
Un vantaggio specifico della scoperta della padronanza è il suo potenziale per restringere il divario di raggiungimento. Un rapporto più recente dell’EEF, sull’effetto delle chiusure delle istituzioni durante la crisi di Covid-19, suggerisce che lo spazio del raggiungimento si sta diventando più ampio, con i bambini dell’anno 2 che hanno diritto ai pasti di istituzione gratuiti ora sono circa 7 mesi dietro i loro coetanei Non sono ammissibili ai pasti di istituzione gratuiti. L’apprendimento della padronanza, con l’abilitazione del tempo di aiutare tutti i tirocinanti a raggiungere lo Maglia Nazionale di calcio della Uruguay stesso livello di apprendimento, può essere un metodo attraente per ridurre al minimo il divario di raggiungimento relativo. L’EEF suggerisce che può aiutare i tirocinanti a basso contenimento di ottenere uno o due Maglia Arsenal FC mesi di sviluppo extra rispetto agli studenti ad alto contentimento di.
Usando la padronanza di scoperta nella tua classe
Sebbene abbia costi abbastanza bassi, la scoperta di padronanza ha bisogno di una considerazione ponderata e di pianificazione prima dell’uso. Ad esempio, come istruttori e educatori, avrai bisogno di pensare esattamente a come gestire i tirocinanti che lavorano in diverse scale temporali, che tipo di direzione extra fornirai ai tirocinanti che non realizzano la “padronanza” con la stessa Primo test di comprensione, nonché esattamente come gestirai il tempo dei tirocinanti che si sviluppano molto più rapidamente. Oltre a ciò, esattamente come determinerai se una tecnica di scoperta di padronanza ha avuto successo nella tua classe? Queste sono tutte cose cruciali da considerare.
Sulla base di questo, proprio qui ci sono alcuni punti cruciali per guidarti quando si utilizza l’apprendimento della padronanza:
La scoperta della padronanza è probabilePer essere molto più efficienti se utilizzato selettivamente per argomenti specifici e argomenti, piuttosto che per tutto l’insegnamento in classe. Potrebbe essere migliore riservare la padronanza della padronanza di argomenti difficili, poiché un miglior miglioramento alla scoperta piuttosto che a un’iniziativa di lunga durata.
Affinché la scoperta della padronanza sia efficace, il livello di “padronanza” necessaria in un’idea specifica deve essere impostato in alto – 80-90%. Altrimenti, potrebbe non avere lo stesso identico effetto sull’apprendimento.
La scoperta di padronanza può essere molto più efficiente se utilizzata con il lavoro di gruppo, in cui i tirocinanti si supportano reciproci e si assistono a vicenda a fare un passo avanti.
Esistono numerosi metodi per esaminare l’efficacia dell’utilizzo della scoperta di padronanza per un concetto specifico. Vi è l’evidente risposta di vedere se i risultati accademici migliorano, tuttavia è possibile ispezionare se la comprensione dei tirocinanti è migliorata (e che hanno mantenuto questa comprensione) chiedendo ai tirocinanti di descrivere idee specifiche a te. Per gli studenti più grandi, potresti richiedere anche le loro opinioni, sul fatto che ritengono che il metodo di scoperta di padronanza li abbia aiutati.
PENSIERI FINALI
La scoperta di padronanza ha una serie di vantaggi cruciali. Aiuta a tutti i tirocinanti di raggiungere lo stesso Maglia Racing Club de Avellaneda identico livello di apprendimento, aiuta a ispirare gli studenti, ti consente di screening attentamente i progressi dei tirocinanti … Si assicura che tu stia rispettando il sesto di Rosenshine e il settimo principi di istruzione, di ispezione per la comprensione come comprensione come comprendere come oltre ad acquisire un alto tasso di successo. Inoltre, fornire test di comprensione di routine dei tirocinanti indica che stai utilizzando un’altra strategia di scoperta estremamente efficiente: pratica di recupero.
Se ti sei divertito a scoprire l’apprendimento della padronanza, oltre a scoprire molto di più su altre tecniche di mentore, perché non fare un controllo dal nostro blog sui 10 principi di istruzione di Rosenshine?